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Le Cercle Europe du lycée Marseilleveyre est un espace fédérateur d'activités dans le domaine de l'éducation européenne. Il constitue un club à l'intérieur du foyer des élèves. Il rassemble des lycéens , des enseignants et des éducateurs impliqués dans des activités qui visent à promouvoir la dimension européenne dans l'éducation, inscrite dans le Traité d'Union Européenne et dans les orientations du Conseil de l'Europe. Il prétend être une structure de communication par la rédaction d'un Cahier Europe, (publication ou lettre présentant les activités européennes du lycée Marseilleveyre), un lieu de débat dans un esprit laïque et un espace de sensibilisation sur la construction européenne. Par l'intermédiaire de la structure Cercle Europe, le lycée Marseilleveyre communique avec l'extérieur auprès de partenaires (Rectorat, Région, commissions...) ou associatifs reconnus par l'Éducation Nationale. Le Cercle Europe est membre du Système des Écoles Associées à l'UNESCO.
Objectifs du Cercle Europe:
a) Créer parmi ses membres un "esprit européen".
b) Promouvoir avec l'appui des organismes compétents des actions orientées vers la diffusion d'une meilleure information concernant:
           
 * L'Europe dans sa dimension géographique, historique, culturelle, linguistique, économique.

 * Les institutions européennes (structures, fonctionnement, objectifs).

 * Les états membres de l'Union et ceux du Conseil de l'Europe          
 * Les objectifs de l'intégration européenne.

 * Les défis que l'Europe doit relever.
c) Contribuer au renforcement de la tolérance et du respect réciproque..
 d) Contribuer à la prise de conscience du fait de l'interdépendance européenne et mondiale ainsi que du besoin de coopération et de solidarité.
e) Contribuer au renforcement du sens de la responsabilité des élèves, jeunes citoyens européens, par des apprentissages qui favorisent l'autonomie des élèves.
En vue de la réalisation de ces objectifs, le Cercle Europe se donne les tâches suivantes:
a) Constituer une banque de données ou un relais d'information (Centre de Ressources Europe) au CDI, qui porte le nom de "POINT EUROPE".
 b) Organiser des séances d'information ou tables rondes qui peuvent prendre des formes diverses autour d'un thème défini:
 * par les élèves eux-mêmes et / où les enseignants-éducateurs
 * avec des intervenants extérieurs
* avec des partenaires associés à des projets européens
  c) Informer et participer aux activités orientées vers l'introduction de la dimension européenne dans l'éducation.
  d) Organiser des activités culturelles, concours et expositions sur des thèmes d'intérêt européen et / où participer à ces activités.
e) Promouvoir des échanges d'information entre les clubs ou Cercles Europe de divers établissements nationaux et européens.
 f) Participer au réseau international des Clubs Européens coordonné par le Portugal qui organise une rencontre annuelle.
Participer au Système des Écoles Associées à l'UNESCO.
g) Élaborer des matériaux didactiques, échanger des expériences.
h) Présenter ou coordonner les actions mises en oeuvre qui visent à promouvoir l'idée européenne (échanges d'élèves, sessions européennes, rencontres diverses).
                                   MARSEILLE, le 8 avril 1997

L'Europe, c'est se connaître. Théodore ZELDIN